各学院(部):

为保障无法返校的毕业生和2019级学生顺利完成《形势与政策》课程学习，经教务处与开课单位马克思主义学院研究决定，本学期增设线上学习课程,具体事项通知如下:

一、面向对象

线上学习课程仅面向无法正常返校且未修读完成《形势与政策》课程的2019级学生和往届延期学习的学生。

二、线上学习方式

在央视网或其他网站观看学习规定的视频内容,主要以两集为一次课,按缺课次数补听相应的集数,并按规定完成学习任务。（线上听课资料及相关作业题见附件）

三、提交材料清单

(一) 个人情况说明: 需说明没有按时完成课程和无法正常返校原因。情况说明需有辅导员或教学院长签名,并随以下学习材料一起提交。

(二) 提交材料:

1.每次课的视频内容介绍(500字，手写);

2.每次课的学习感想(500字，手写);

3.每次课的回答问题(300字，手写);

4.每次视频学习过程的个人照片(至少一张)。

四、材料提交时间和方式

符合线上听课的学生须于11月30日（含）之前完成线上课程学习,同时将相关材料拍照整理后放入同一个文件夹（文件夹命名格式: 姓名+学号+线上听课次数), 压缩后发至邮箱852167934@qq.com。请务必按照要求的命名格式命名。逾期未提交材料的,开课单位将不再受理。

马克思主义学院联系人: 谢老师 联系电话: 3621197

附件: 线上听课资料及对应作业题

附件: 视频听课资料及对应作业题

(以下共22次课,学生根据自己的需求选择听课次数)

1.观看视频《这就是中国》1、2集,作业: 什么是中国模式,中国模式对世界经济发展的意义。

2.观看视频《这就是中国》3、4集,作业: 中国的一带一路对世界各国发展的意义。

3.观看视频《这就是中国》5、6集,作业: 本次视频讲座中张维为教授回应了哪几个主题,其主要内容是什么。

4.观看视频《这就是中国》7、8集,作业: 怎样理解“中国模式”,中国模式对世界经济发展有何影响?

5.观看视频《为了总书记的嘱托》,作业: 如何理解脱贫攻坚战创造 了人类减贫史上的中国奇迹?

6.观看视频《深圳故事》第1、2、3集,作业: 深圳四十年有何变化,谈谈对于深圳奇迹的感想。

7.观看视频《摆脱贫困》第1、2集,作业: 脱贫攻坚战取得胜利的原因是什么?

8.观看视频《摆脱贫困》第3、4集,作业: 党是如何领导中国人民摆脱贫困的?

9.观看视频《摆脱贫困》第5、6集,作业: 共产党员是如何冲在脱贫攻坚战第一线的,我们应当如何学习共产党员的精神?

10.观看视频《摆脱贫困》第7、8集,作业: 谈谈中国共产党领导中国人民摆脱贫困的历史性贡献。

11.《这就是中国》第17.18集：如何解构西方中心论。

12.《这就是中国》第19.20集：中国为什么能实现和平崛起

13.《这就是中国》第21.22集：资本主义制度的弊端表现在哪里

14.《这就是中国》第23.24集：怎样从英国脱欧看西方制度困境

15.《这就是中国》第25.26集：什么是中国梦，如何实现中国梦

16.《这就是中国》第27.28集：如何理解旧的”二元依附格局”已经变成新的“三元互动格局”？

17.观看视频《这就是中国》第29、30集,作业: 为什么说中国是世界上夜空最璀璨的国家，中国发达的电力如何体现中国制度的先进性。

18.观看视频《这就是中国》第31、32集,作业: 西方经济学家为 何不能预测资本主义的经济。

19.观看视频《这就是中国》第33、34集,作业: 张维为教授阐述了可能影响世界的三个理念是什么,为什么?

20.观看视频《这就是中国》第35、36集,作业: 如何从党史的角度理解开天辟地新中国的成就。

21.观看视频《这就是中国》第39、40集: 什么是文化自信,文化自信对于中国发展的意义是什么?

22.观看视频《这就是中国》第41、42集: 西方在“政治正确”的标准下所谓言论自由的虚伪性表现在什么地方?西方为什么会造谣说我国在新疆“灭绝种族”?